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《高分子专业综合实验》实验教学大纲
2012-03-30 19:25   审核人:

 

课程编号:031670                 课程性质: 独立设课

课程名称专业综合实验           英文名称: Polymer Comprehensive Projects

隶属课群应用高分子             课程总学时:32  

实验学时:32                     上机学时0

适合专业:高分子材料科学与工程、材料化学

 

一、本课程实验教学性质、目的和任务:

《高分子专业综合实验》是材料化学、高分子材料专业必修的实践性专业总结课,是系统专业学习过程中必不可少的环节。本课程的目的在于:使学生对所学的专业基础和专业知识相互关系有全面的了解,切身体会到各种合成、测试过程及实验中的基本环节对生产的指导意义。通过实验设计,培养学生正确的科学实验设计思想方法,发挥学生思维,提高运用所学理论知识分析解决生产实际问题的能力及进一步提高实验技能,强化工程素质的基本训练,并为下阶段毕业设计教学作好基础准备。

二、实验教学的主要内容和基本要求:

本课程于四年级第一学期开设,学生在掌握专业基本理论知识和实验操作技能的基础上,进行综合性实验。整个实验教学内容以培养学生理论联系实际能力为目标,重在使学生全面掌握应用所学知识,培养学生的工程技能和科学思维方式,为毕业设计及走上工作打好基础。

主要内容:

1.业综合实验概述

2.文献检索及资料综述

3.实验方案设计

4.合成、制备实验

5.性能检测及分析

6.验论文撰写

基本要求:

1.掌握高分子专业综合实验的基本技能,培养包括合成、制备、性能测试、分析的能力;

2.培养科学的思维方式,分析问题解决问题的能力;

3.培养学生独立思考、团队合作精神。

三、实验项目及学时分配表

序号

教学内容

学时数

1

专业综合实验概况

2

2

文献检索及资料综述

4

3

实验设计及工艺设计

4

4

合成、制备实验

12

5

性能检测及分析

6

6

考核

2

 

四、教学安排

根据本课程的性质及设置目的,本课程实行以学生独立设计实验为主,教师指导为辅

的教学方法。为了达到本课程设置的效果,对本课程提出以下要求:

    1.选题:专业综合实验课题题目应注重知识覆盖面,并具有实用性和一定的先进性。

    2.教学以小班为单位,按专业方向设题。根据论文题目的难易程度,每个题目12人,实验过程由学生独立完成。

 

五、考核与评分

实验成绩按实验技能、综合实验论文、答辩情况三个方面综合考评。

其相应的比例是: 30%、50%、20%,综合评定的成绩为本门课的最终成绩。

六、参考书目

《高分子物理》          金日光  华幼卿,北京:化学工业出版社

《高分子化学》          潘祖仁,北京:化学工业出版社

 

 

制定单位:材料与化工学院

人:颜海燕

                    人:杨通

人:王正品

                               制定(或修订)时间:2010.6.20

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