课程编号：031654 课程性质：课程实验
课程名称：化工原理 英文名称：principles of Chemical Engineering
隶属课群：化学化工基础 课程总学时：64
实验学时：8 上机学时：0
适用专业：高分子材料与工程、材料化学、环境工程
一、本课程实验教学性质、目的和任务：
《化工原理》是环境工程专业必修的实践性专业课，是系统专业学习过程中必不可少的教学环节。开设此课程的目的在于培养学生基本的工程素质。提高学生分析问题和解决问题的能力以及实际动手操作能力，是为了进一步夯实专业课程的学习。本课程的基本任务在于让学生掌握理解环境工程专业基础知识，三废处理、处置的相关模型及基本原理、方法，获得一定的实践操作技能。
二、实验教学的主要内容和基本要求：
1. 掌握化工过程的流态分类与测量
2. 掌握化工过程水力输送的影响因素
3. 掌握传热过程的控制及传热系数的测量
4. 掌握对流传质的控制及影响因素
三、实验项目及学时分配表
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序号 |
实验项目名称 |
计划学时 |
实验类型 |
开出要求 |
每组人数 |
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1 |
流体流动阻力的测定 |
2 |
验证 |
必开 |
3 |
|
2 |
离心泵特性曲线测定 |
2 |
验证 |
必开 |
3 |
|
3 |
对流传热综合实验 |
2 |
验证 |
必开 |
3 |
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4 |
板式塔流体力学特性实验 |
2 |
验证 |
必开 |
3 |
四、实验项目教学大纲
实验一 流体流动阻力的测定
（一）实验类型：验证
（二）实验目的：测定流体通过圆管时的沿程阻力，并确定λ－Re关系曲线。
（三）实验内容：
改变流体流动速度测定流速和压降的关系。
（四）实验要求:
1．认真预习，明确实验的目的、任务、原理、操作的主要步骤和注意事项，完成预习报告。
2．严格遵守操作程序，细心观察，积极思考，及时整理、计算和分析实验结果和数据。
3．自觉遵守实验室规则，保持实验室整洁安静，仪器安置有序，注意节约和安全，预防发生意外事故。
4．实验完毕后，洗涤、清理仪器，切断（或关闭）电源、水阀和气路。
（五）主要仪器设备：
流体阻力试验装置
实验二 离心泵特性曲线测定
（一）实验类型：验证
（二）实验目的：
1.熟悉离心泵的构造与开车、停车的操作方法。
2.测定离心泵的特性曲线。
3.了结离心泵流量的调节方法。
（三）实验内容：
改变离心泵流量，测定流量与离心泵转速，频率，压降，流体温度等参数。
（四）实验要求:
1．认真预习，明确实验的目的、任务、原理、操作的主要步骤和注意事项，完成预习报告。
2．严格遵守操作程序，细心观察，积极思考，及时整理、计算和分析实验结果和数据。
3．自觉遵守实验室规则，保持实验室整洁安静，仪器安置有序，注意节约和安全，预防发生意外事故。
4．实验完毕后，洗涤、清理仪器，切断（或关闭）电源、水阀和气路。
（五）主要仪器设备：
离心泵特性曲线测定装置
实验三 对流传热综合实验
（一）实验类型：验证
（二）实验目的：
1．掌握传热系数的测定方法
2．比较普通传热套管和强化传热套管的传热系数
（三）实验内容：
分别于普通传热套管和强化传热套管改变如流冷流体流量，测定冷热流体入口、出口温度。套管壁面温度。
（四）实验要求:
1．认真预习，明确实验的目的、任务、原理、操作的主要步骤和注意事项，完成预习报告。
2．严格遵守操作程序，细心观察，积极思考，及时整理、计算和分析实验结果和数据。
3．自觉遵守实验室规则，保持实验室整洁安静，仪器安置有序，注意节约和安全，预防发生意外事故。
4．实验完毕后，洗涤、清理仪器，切断（或关闭）电源、水阀和气路。
（五）主要仪器设备：
对流传热实验装备
实验四 板式塔流体力学特性实验
（一）实验类型：验证
（二）实验目的：
1．了解板式塔的各种塔板构造与传质现象
2．改变入流流体（气－液）流量，观察流量与传质现象之间的关系。
（三）实验内容：
1．干板压降
2．筛板塔传质现象与压降
3．筛板、舌型板、泡罩板、浮筏板传质现象与压降
（四）实验要求:
1．认真预习，明确实验的目的、任务、原理、操作的主要步骤和注意事项，完成预习报告。
2．严格遵守操作程序，细心观察，积极思考，及时整理、计算和分析实验结果和数据。
3．自觉遵守实验室规则，保持实验室整洁安静，仪器安置有序，注意节约和安全，预防发生意外事故。
4．实验完毕后，洗涤、清理仪器，切断（或关闭）电源、水阀和气路。
（五）主要仪器设备：
板式塔力学实验装备
五、考核与评分
实验成绩占课程考试成绩的20％-30％，实验成绩以出勤率及试验报告成绩综合考核。
制定单位：材料与化工学院
制 定 人：赵菁
审 核 人：陈山川
批 准 人：王正品
制定（或修订）时间：2010.6.20
